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Matemática educativa: algunos aspectos de la socioespistemología y la visualización en el aula

Dolores Flores, Crisólogo
Martínez, Gustavo
Berthelot, Lloyd
Carrillo, Carolina
López, Iván
Navarro Sandoval, Catalina

  • Acerca de este libro

Para escribir este libro, los editores convocaron a diversos colegas de la comunidad mexicana de investigadores de Matemática Educativa para proponer escritos que persiguieran el objetivo de introducir al lector a la complejidad de la problemática que atiende la Matemática Educativa. El método sugerido fue partir de la experiencia cotidiana del profesor, para de ahí llevarlo a una reflexión sistemática producto de la investigación en donde son incluidas propuestas para utilizarse en el aula.

   INDICE: La integral definida: un enfoque socioepistemológico. Rediseño delCálculo Integral escolar fundamentado en la predicción. Lo periódico: una revisión en el marco de la Socioepistemología. Un estudio didáctico relativo a la noción de convergencia. Sobre la naturaleza y los significados de los exponentes. La derivada y el Cálculo. Visualización y generalizaciones: el caso de la determinación de lugares geométricos.etc

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  • Detalles de este libro
  • ISBN Papel.: 9788479787868
  • ISBN Ebook: 9788499699608
  • Páginas : 352
  • Editorial : Ediciones Díaz de Santos
  • Año Publicación: 2006
  • Nº Volúmenes : 1
  • Nº Edición : 1
  • Material Anejo :

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